优秀家长家长会发言稿

优秀家长家长会发言稿

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的优秀家长家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位家长你们好！

首先，我们非常感谢各位家长对我们工作的支持和信任，使我们很顺利的开展各项班级工作。在各个主题活动的开展中，各位家长都大力支持和帮助，比如我们近期开展的我爱我家的主题活动中、我们的家长认真完成了：“我的爸爸”的调查表，使我们的每周活动都能按预设的进展而进行。尤其是在举行大型的活动中，家长们都以很大的热情积极参与，使我们整个班级工作都能有条不紊地进行。在此，我们表示感谢真诚的感谢。通过开学3个星期的观察，我们觉得以下问题需要和家长沟通：

一、 孩子的用餐问题

我们班33个孩子在中午用餐时存在很大的差异。有的能自己吃，还能注意不掉米粒，保持桌面清洁。而部分吃饭相当慢，而且挑食现象严重，我们希望家长们在家要让孩子自己吃，哪怕再慢，你也让他试一试，给孩子锻炼的机会，孩子的自理能力就会提高。同时家长也做孩子的榜样，样样蔬菜都要吃。尽量使孩子多吃保持营养全面。

二、 孩子的自理能力

每天午睡我们有的孩子能自己穿、脱衣服，而有些孩子到现在还是不能自己穿脱衣服。我们建议家长让孩子在家试着自己穿脱衣裤、鞋子，这本身也是有助于孩子的发展，何乐而不为呢？希望家长能给孩子有个锻炼的机会，不能什么事情都包办。

三、 接送卡使用问题

为了安全考虑，每天晚上接孩子时我们幼儿园进行分时接，我们中班定在4点05分，这样楼梯上的人比较少一点，同时在接孩子时须出示我们提供的绿色接送卡。

并把卡插在指定的地方，早上送孩子时顺便把卡取走。这样既保证了孩子的安全，也让我们知道今天你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法肯定是认可的。也很配合我们的工作，有些家长已经很自觉的开始执行了。

四、 关于甲流的问题

如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。孩子生病或其他事情不来园，一定要和老师及时联系，特别是最近流行甲型流感，我们家园共同做好预防工作，如果出现咳嗽、咽喉疼痛，肌肉酸疼、发热等现象，请幼儿在家休养一个星期之后再来园，如果去医院就诊挂盐水的，孩子康复后请带好病历卡去卫生所开具复课证明后再来园。过几天就是十一长假了，在这个甲型流感多发的时期，请家长尽量避免带孩子去人多拥挤的地方，避免感染。

谢谢各位家长的到来，愿我们的工作得到你们的配合和支持。家长如有建议和我们直接沟通。谢谢！

朋友们：

大家好！

首先感谢各位任科老师对孩子的关心和帮助。孩子对每位老师都心存感激。他会经常跟我们说：“我真的很幸运。我们的班主任待我们像妈妈，英语老师的知识真渊博，数学老师真尽责，历史老师讲得知识真系统，地理老师真有耐心，生物老师讲课真有条理，政治老师真和蔼，不仅教会我们知识还教我们如何做人，体育老师跟我们的关系可好了，微机老师讲题总是不厌其烦。”在孩子的成长过程中，真的是全班的各位老师的全力付出，耐心教育，使我们的孩子在每天进步着。班主任老师让我谈一下教育孩子的方法，其实真的没有什么具体可以操作的方法，我就来谈一下在孩子成长的过程中我的成长感受。

无论是孩子还是成年人，都在一天天地成长中，特别是当了父母之后，特别是孩子在经历青春期的过程中，我们做父母的真的应该先成长起来，我们就像是小树旁边的那棵大树，如果我们不成长，就会遮挡了孩子头顶上的那方天空，使他们受到束缚。

孩子的成长一开始让我们感到无所适从，他的情绪容易激动，做事时无论你说什么，他始终都按照自己想的去做，他喜欢跟我们谈论他自己了，可他只允许我们做听众，只允许我们对他予以表扬和鼓励，对于严厉的批评无论内容如何，他会反感。我知道儿子的青春期来了，所以我要首先改变。

每天的放学上学路上，晚饭时间，是我们与儿子相处的最宝贵时间，我们会倾听他的畅所欲言，有时他会手舞足蹈，眉飞色舞，有时他会垂头丧气，有时会牢骚满腹，我们只听不给任何的意见，他会忍不住问我们的建议和看法，我们才将我们的意见告诉他。有时想想与孩子相处的时间会越来越少，只有初中四年，孩子每天都与我们朝夕相处，可是到了高中，大学，参加工作，成家立业，他会有了自己的生活圈子，对我们的依赖也会越来越少，所以我们十分珍惜与孩子在一起的时光。

刚上初一的时候，我总在抱怨，抱怨他做作业太慢，不会安排时间，抱怨他背东西太慢，指责他东西放得太乱。他听得心烦，情况不仅没有好转，反而弄得他心情郁闷，做事效率更低。孩子的爸爸就告诉我：“你喜欢在单位上总被领导指责吗？你喜欢自己有了一点进步却得不到别人的认可吗？你喜欢在自己做事情的时候有一个人总在你的旁边指指点点吗？”是啊，我怎么没有想到换位思考呢？如果我是孩子，我肯定特别反感有这样一个妈妈。所以，我要改变。每当晚上我们要休息了，而他还没有写完作业的时候，我不再唠叨他，我们会关上灯照常休息，这样过了一段时间，孩子有一天告诉我们：“晚上的学习效率太低了，睡得太晚，所以第二天听课时经常走神。”他爸爸问：“那怎么办？”他说：“我已经想好办法了，就是写作业的时候不能玩，写完之后再玩，而且我想如果写作业之前先复习，一看时间用得太多了，就会赶快写。”爸爸问：“如果到了时间写不完怎么办？”他想了想说：“没写完就先睡了，第二天早上定个闹钟，再起来写，这样就可以改掉拖拉的坏习惯。”从那以后，他也很少晚睡，而且会利用一些零碎的时间在老师还没有布置作业的时候，就提前做题，他说：“这样不仅可以及时复习，而且可以提前做完作业。”我们知道，孩子长大了，他有了自己的想法，我们不能用自己的思考代替了孩子的动脑。他会在学习了一个阶段的知识后及时地复习，对于自己不会的知识及时地请教老师，他会把课程表抄下来，贴在家里的书桌上，对于第二天的学习进行适当地预习。他会在平时小测考得不理想的时候告诉我们：“我背得不够扎实，早上要多背背。”有时他也会沮丧地告诉我们：“我背东西慢是不是因为我太笨？”我们会告诉他：“背得慢是因为你在理解记忆，背得慢也会忘得慢，但是需要你比别人多重复几遍。”他会在数学成绩不理想的时候跟我们提出到书店买题做的要求。我们对他的指责少了，他的坏情绪也少了，他的思考却多了。

每个双休，我们或者带他回老家，或者带他爬山，他喜欢海，我们会带他赶海。带他出去走走，玩玩，吃点好吃的，把一个周的压力全部释放出来，以最好的状态去开始下一周的学习 ……此处隐藏19176个字……p>

孩子放晚自习后，我习惯在门口等他。虽然只有短短的几百米路程，有人陪着，帮忙接一下书包，即便不说什么话，他心里还是非常开心的。其实肩膀上的书包减下来了，也在潜意识的告诉他，你在同他一起奋斗，这其实也是一种精神上的支持。

有的家长在孩子中考前夕甚至不看电视，家里不上网，我觉得这也大可不必。孩子回来以后，把手机或者电视的声音调小一些，说话轻声细语一点，其实他们都懂的，那就是父母对他们的关心。

多来点走心的，孩子会感恩你一辈子

由于这个阶段的学习任务相对比较重，孩子的疲劳感肯定会显现出来，睡觉前帮孩子烧点热水，泡个脚，或者让他洗个热水澡，暖暖和和的睡好觉，道一声晚安！或许她一早醒来，精神会好很多。

一份好吃的点心，一杯热的牛奶，一份称心的水果，当这些送到她面前的时候，他是无法拒绝的。也许看似平常的这些举动，他会感觉到很温暖，很贴心，也许他没有大多的感谢的言语，但其实每个家长也不必苛求他必须要道谢，这本身就是陪伴所需要做的。

做好同老师的沟通，善意的提醒孩子。

老师对孩子的了解，总的来说是要强于家长的。学校之外，需要家长善意的提醒孩子做一些补充，这也是家长要做的。在这个阶段，我并不提倡家长们给孩子做刻意的补习，因为减少错误本身就是获得成功的一种方式。把错题集都补习一下，把不清楚的地方弄懂弄通，养成更好的答题习惯，改善一下自己的书写方式，这每一个地方都可以获得他们需要的分数。

总而言之，扎扎实实的做，不梦想不可求一些过高的、投机性的学习方式，更有利于孩子们客观认识自己，扬长而避短，发挥出自己应有的水平。

说了这么多，其实家长能做的也就这么多了，能真正做好已经很不容易，但只要努力确实是值得的。

如果你真的这样做了，那我需要祝贺你，因为不管考试成绩如何，他学会了一种面对困难的方式。或许当他走入社会的时候，他会用更具有善意更包容的方式来解决问题，他能够有更强大的精神动力来克服困难，他有了一个好的品德，无论他从事什么工作，他最终会获得成功。

其实，这就是教育的成功。

各位家长，大家下午好。感谢大家在百忙中参加今天的家长会，这个学期是高一第二学期了，经过第一学期的磨合，很多孩子已很好地适合高中高节奏的生活了，但处于这个年龄阶段的高中生，许多思想跟我们是不同的，下面我们一起探讨下如何教育孩子问题。

毋庸讳言，现在的高中生家长大部分是独生子女的家长，可以说在教育孩子方面没什么经验，平时既要面对自己繁忙的工作和生活，又要面对孩子成长中的各种烦恼和困惑。既然身为家长，就一定要负起责任，积极接受和面对孩子成长中的各种问题，学会观察和欣赏自己的孩子，乐于和孩子共成长，只有这样，才能帮孩子顺利度过人生的“青春期”、“危险期”，以积极、健康、阳光的心态面对紧张的高中生活，为孩子成功的人生打下一个坚实的基矗

第一、对孩子的学习要客观定位，定一个跳一跳能够得着的目标

既不能因为孩子基础差、起点低而灰心、放弃、不闻不问，也不能期望值过高。虽然高中阶段主要任务是学习，但真正决定孩子一生幸福的是孩子的综合素质和健全人格。

第二、不要总用放大镜看孩子的缺点

别人的孩子好赖无所谓，一见到自己的孩子就求全责备、批评、唠叨，不看孩子长处和优点，总渴望自己的孩子十全十美，最终使教育的结果适得其反，孩子越来越逆反，越来越自卑、退缩。这样的家长首先要提高自己的心性，努力用放大镜去发现孩子的优点和进步，增强孩子的自信心，同时敢于接受和面对孩子某些方面的不足和不完美。

第三、给孩子成长的空间，不要因孩子独立而“失落”

随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象，千万不能不知所措，或陷入与孩子对立之中，将自己作为矛盾的一方与孩子纠缠不清，那样只能使问题更加复杂化甚至严重化。问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）。父母应该正视孩子的现实是：到这个时期不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，同时学会倾听，以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。

第四、调整心态，把握时机，耐心观察和引导孩子

家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是把握时机，以平和的心态与孩子交流，而是不耐烦，甚至埋怨孩子事多，给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、引导帮助孩子成长的时机。日久天长，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，学习成绩越来越差，最后导致家庭教育失败。高中生父母要积极调整心态，走出误区，善于体察孩子的情绪状态，体察他们的困境，不要“硬碰硬”，不耐烦，要善于因势利导，与他们共度难关。

第五、充分利用各种时机，创造和孩子沟通的机会

有些家长可能认为孩子大部分时间在校学习，自己又很忙，根本没有时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题，只要端正了心态，一切问题就应刃而解。比如孩子放假的时候，牺牲点儿工作、应酬的时间，和孩子共同度过，拉近距离，增进了解；平时多搜集一些有益的报纸、刊物，有选择地剪贴，提供给孩子，这是无声的关怀，含蓄的引导；对于中学这个年龄段的孩子来说，和孩子的书面沟通有时比语言沟通可能更容易、更有效。

第六、经常与老师取得联系，与老师密切配合。

及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。

第七、做孩子心目中理想的家长。

每一位家长都想找到孩子心目中的一位理想家长的答案，我们可以从孩子们对家长的期望信息反馈中去寻找和思考。我这里为大家提供了一分资料：广东省家教研究会曾对初一至高二的872名学生进行对家长的角色期望的调查，统计结果表明：“你最喜欢怎样的母亲”的心理品质序列是：①心地善良，性格温柔；②勤劳朴素，会做家务；③关心子女思想学习；④教育子女讲究方法；⑤言行一致，说到做到；⑤知识丰富，好学上进。相反，“你最不喜欢怎样的母亲”的心理品质序列为：①不关心子女的思想学习；②说话罗嗦，不相信子女；③脾气暴躁，打骂子女；④对子女溺爱迁就；③知识浅薄，不求上进；⑤只知柴米油盐，不关心国家大事。以上资料可以看出，在最喜欢的母亲的品质中，中学生的要求是全面的，反映了对母亲为人处事教育孩子的整体素质期待。而在最不喜欢的母亲的品质中，把“不关心子女思想学习”列为首位，反映了当前母亲在子女教育中常见的突出缺陷。

谢谢大家！